Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://hdl.handle.net/123456789/9917
Titre: تعليمية التمارين في كتاب اللغة العربية السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا
Auteur(s): بالة, سمراء
Date de publication: jui-2017
Résumé: الملخص : يهدف البحث الى تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي لمعرفة أنواع التمارين الواردة فيه و الاجابة عن التساؤل الآتي ما أهمية التمارين في تعليمية اللغة العربية و ذلك بالاستناد الى منظومة من المفاهيم المفتاحية و هي التعليمية و البيداغوجيا و و التمرين و التقييم و التقويم. و انتهى البحث بمجموعة من النتائج النظرية و التطبيقية و جملة من التوصيات Résumé de la recherche : La recherche vise à livre en langue arabe pour la troisième année de l'enseignement primaire pour connaître les types d'exercices contenaient l'analyse du contenu, Et répondre à la question suivante : de l'importance de l'exercice dans l'apprentissage de l’arabe ? Et sur la base du système de concepts clé ,Il est : éducatif, la pédagogie, l'exercice, le calendrier, l'évaluation. La recherche est terminée par un ensemble de résultats théoriques et empiriques et un certain nombre de recommandations
URI/URL: http://hdl.handle.net/123456789/9917
Collection(s) :Faculté des Lettres et des Langues FLL

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